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党员结对帮扶四类困难学生活动方案

作者:王炳炳|编辑日期:2018-10-11 14:34:23|点击数:

宁波市古林职业高级中学党员结对帮扶四类困难学生活动方案

为构建新型和美的师生关系,构建和谐校园,全面推进素质教育,建设服务型基层党组织。组织动员广大党员从身边的事做起,从群众所盼所想所急的事做起,坚持不懈地为人民群众办好事办实事,更好地体现党员的先进性。经学校党总支研究,决定开展党员结对帮扶四类困难学生(家庭出现特殊变故者、学习困难者、行为困扰者、心理困惑者)活动。“结对帮扶”活动方案如下:

    一、指导思想      

以习近平关于关心下一代工作的重要讲话精神为指导,以“教育为人民服务,办人民满意的学校”为工作思路,按照立党为公、执政为民的要求,以共产党员为主体,以困难学生为帮扶对象,为困难学生办实事、解难事、做好事,使广大党员在帮扶实际行动中充分体现其先进性,使困难学生切实感受到学校的温暖,促进师生关系的和谐,促进社会和谐。

    二、目标任务      

建立帮扶困难学生的工作机制,在职党员100%参与结对帮扶:每名党员帮扶一名困难学生;党员每个月找帮扶学生谈心至少2次;党员每学期给困难学生送温暖至少一次;党员为每个困难学生至少解决一个实际问题。

    三、方法步骤 

1.搞好调查。以二级支部为主体,采取了解,上门走访、征求意见等形式,了解困难学生的现状,摸准其最需要解决的问题,并加以认真分析。 

2.确定方案。根据帮扶对象的实际情况和需求,确定帮扶方案,明确帮扶任务,研究帮扶措施。      

3.组织实施。学校全体党员为实施主体组织实施。    

4.考核验收。每学期末,全体党员要在组织生活会上对“结对帮扶”工作进行总结。“结对帮扶”要作为一项长期任务坚持不懈地抓下去。

     附件: 宁波市古林职业高级中学党员帮扶困难学生情况统计表

中共宁波市古林职业高级中学总支部委员会

201810

(各二级支部书记将本支部的统计表电子稿于1017日之前交给王炳炳老师)

宁波市古林职业高级中学党员帮扶困难学生情况统计表

(困难类型:家庭出现特殊变故者、学习困难者、行为困扰者、心理困惑者)

 

序号

受助学生

班级

困难类型

帮扶党员

帮扶支部

备注

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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